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今秋解决大班额家长怕孩子被分流 已有学校试水班级抓阄

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发表于 2016-10-23 18:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
  按照山东省要求,2017年底城镇中小学要解决大班额问题,小学班额不超过45人,初高中班额不超过50人。眼看快开学了,为破解大班额部分学校已行动起来,开始进行分班。记者从多所小学了解到,本周末,破解大班额分班将迎来一个小“高潮”,不少学校将在这两天召开分班家长会。
  【见分晓】 大班额咋破解?多学校本周末开分班家长会
  “这周六孩子班里开家长会,跟家长们讨论破解大班额学校分班的方案。”市民林女士说,现在孩子班里有52名学生,按照45人的班额标准,超出了7人。可究竟哪些孩子被分出去?按照什么方法分?目前还不得而知。
  林女士说,她很纠结,一方面赞同将班级人数降下来方便教学管理,另一方面又担心自己的孩子会被拆分到新的班里去,要重新适应新的班级环境。
  林女士说,此前,学校就如何分班跟家长征求过意见。有的家长提出把“学困生”分到一个班,这显然有失公平,多数家长都反对这个提议;还有的家长提出抓阄来决定,这个方案赢得了不少赞同。不过,具体是每个班抓阄分出来几人,还是整个年级全部打乱重新抓阄分班,还要看周六家长会通过的方案。而即将到来的周六、周天,不只是林女士孩子所在的学校,济南还有好几所学校计划进行破解大班额分班家长会。
  【看先例】 班内分小组抓阄定去留,具体由家长操作
  上周,济南市北部一所小学已完成了大班额分班。该小学只有二年级和三年级有超班额的现象。“我们将二年级和三年级分别多扩出了一个班,这样每个班的班额都缩小到45人以下了。”学校一老师表示,整个分班抓阄的方案和操作过程全部由家委会组织实施,“我们从学期末开始就征求了家长的意见,还专门出了一张明白纸,其中涉及新扩的班师资配备情况、为什么要分班等。”
  记者了解到,该校家长和学校根据孩子的兴趣爱好和语言表达能力、思维逻辑能力和性格等各方面因素,将一个班分成若干个小组,每个小组通过抓阄来定有几名学生去新班就读。学校提前印制好卡片,有的写着“恭喜您,您的孩子开学将留在原班就读”,有的则写着:“恭喜您,您的孩子开学将去新班就读”,在家委会和全班所有家长的监督下,由每个孩子的家长来抽取这些卡片决定自己孩子的去留。整个抓阄过程全部录像,留存资料。【有挑战】 学校担心校舍难满足,家长恐怕孩子不适应
  2017年底前,要全面解决城镇普通中小学大班额难题,可就目前来看,有的学校出现了力不从心的情况。记者了解到,不少学校的校舍空间已达饱和状态,甚至连以前的活动用房和功能教室也已用来做普通教室安放学生,要想在短时间内完成“大班拆小班”有很大难度。
  历下区一小学相关人士介绍,他们也希望能实现小班化教学,但由于近几年生源较多,现有校舍条件不能满足这一需求,学校已经提出改扩建校舍的方案。
  除硬件不允许外,有的学校还存在虽然班级人数超额,但超额量并不多的情况。例如历下区一小学,在该校2年级以上的班级中,超过45人的班占多数,但班额基本都在50人上下,如果每班仅分出5名学生到新班级,新班级人数又过少。这样一来,可能就需要从每班分出更多的学生来组成新班,涉及面就更大了。
  对于破解“大班额”的问题,部分家长也有自己的顾虑,比如被分到新班里,要重新适应,会不会对孩子的情绪和学习都造成影响等。
  “今秋开学上一年级的学生严格按照标准控制班额;而对于已经在校的孩子,能否实行‘老人老办法’,按现有班额教学。”一学生家长张先生提议,这样一来既能减少变动对孩子学习的影响,也能给学校一个缓冲的时间。不过,也有家长对此事态度“超然”,“小班化能让孩子获得老师更多的关注,未尝不是好事。”
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